Valeurs mises de l'avant :
Accessibilité, apprentissage, innovation et excellence
Folie Technique est un organisme à but non lucratif qui a vu le jour en 1991, à la suite d'une initiative d'étudiants en ingénierie de Polytechnique Montréal.
L'objectif de Folie Technique est d'offrir à tous les jeunes la possibilité de s'ouvrir au monde des sciences et de l'ingénierie et de faire naître chez eux une confiance en soi, peu importe leur lieu de résidence, leur situation socioéconomique et leur sexe. Il est clair qu'il existe des obstacles qui peuvent nuire à l'atteinte de cet objectif. Fort de ses vingt années d'expérience et de son solide réseau, Folie Technique est en bonne position pour s'attaquer de front à ce défi.
Les filles
Les activités sont conçues pour accroître la confiance en soi des filles, dissiper les stéréotypes sur les femmes et les sciences, l'ingénierie et la technologie et inculquer chez les participantes une attitude positive envers ces domaines. Il importe que les filles entreprennent des carrières dans ces domaines, sans hésitation et en toute confiance.
Les jeunes issus de milieux défavorisés ou pluriethniques
Le souci de soutenir la réussite scolaire, personnelle et sociale des jeunes montréalais issus de milieux défavorisés et de milieux défavorisés pluriethniques ne date pas d'hier. Folie Technique a donc développé, en partenariat avec différentes organisations, des activités permettant de rejoindre ces jeunes qui, autrement, ne pourraient pas avoir la chance de participer à de tels programmes en sciences.
Folie Technique a pour mission d'offrir aux jeunes l'occasion d'explorer l'univers des sciences, des mathématiques, de l'ingénierie et des technologies par la réalisation d'activités créatives, interactives et accessibles.
Folie Technique en chiffres
Dans la dernière année, Folie Technique a :
- Rejoint près de 20 000 jeunes;
- Embauché près de 40 étudiants universitaires en science et ingénierie;
- Accueilli 1 200 jeunes à son camp d'été;
- Donné 200 ateliers scientifiques dans des écoles primaires afin de rejoindre 3 800 élèves;
- Animé la Trousse Défis Poly dans plus de 185 classes situées dans 10 régions du Québec;
- Permis à 50 classes de profiter de l'activité du Défi du Professeur Polynume;
- Un projet de robotique d'envergure a été réalisé dans 6 écoles primaires.
Rapport annuel
